CUMPLE DE ZOE

HOY CUMPLEAÑOS NUESTRA ZOE

 QUEREMOS DESEARLA TODOS FELIZ CUMPLEAÑOS CON UNA CANCIÓN MOLONA DE LA "CHICACHARCOS" Y QUE BAILEMOS JUNTOS EN SU HONOR.

¡¡¡AINS CÓMO ME GUSTARÍA VEROS BAILARLA...!!!

CARMELA TE ENVÍA UN REGALO

CHLOE Y LEYRE TE DESEAN FELIZ CUMPLEAÑOS TAMBIÉN

KARIM Y ADAM TAMBIÉN TE QUIEREN CANTAR ALGO

Y YO COMO NO PODÍA SER DE OTRA MANERA...UN BESO GIGANTE

¡QUÉ TENGAS UN FELIZ DÍA!

TAREA MIÉRCOLES 1 DE ABRIL "LETRA U"

HOY TOCA REPASAR LA LETRA U Y PARA ELLO:

1.- VEREMOS EL VÍDEO DEL MONOSÍLABO DE LA LETRA U.

2.- LUEGO PODEMOS JUGAR A IDENTIFICAR LA U: DIBUJAR OBJETOS CON U, ESCRIBIR PALABRAS O NOMBRES DE COMPAÑEROS DE CLASE CON U Y QUE ELLOS RODEEN LAS UES. 

IDENTIFICACIÓN DE LA U

3.- PODEMOS PRACTICAR EL TRAZO DE LA U EN LA SIGUIENTE FICHA.

TRAZO DE LA U

4.- REALIZAR UNA MANUALIDAD CON LA LETRA U COMO LA SIGUIENTE.

5.- PODEMOS RECORDAR EL CUENTO DEL "UNICORNIO ARCOÍRIS"  Y REPRESENTARLO CON LA MANUALIDAD ANTERIOR.

6.- Y UN POCO DE ZUMBA PARA TERMINAR EL DÍA.

¡VAMOS A POR EL MIÉRCOLES FAMILIAS!

TAREA MARTES 31 DE MARZO "EL CUADRADO"

HOY TOCA REPASAR EL CUADRADO

1.- VEREMOS EL VÍDEO DEL CUADRADO.

2.- JUGAREMOS A LOS DETECTIVES Y A IDENTIFICAR FORMAS CUADRADAS EN NUESTRO ENTORNO, DESPUÉS DEBEREMOS ENCONTRARLAS EN LA SIGUIENTE FICHA.

IDENTIFICACIÓN DEL CUADRADO

3.- HACEMOS LA FICHA DEL TRAZO DEL CUADRADO.

FICHA DEL TRAZO DEL CUADRADO

4.- PODEMOS JUGAR:
- AL BINGO EN FAMILIA, CREANDO UNA RULETA EN LA QUE DIBUJEMOS LAS FORMAS BÁSICAS DE DIFERENTES COLORES Y CON CARTONES DE FORMAS QUE OS ADJUNTO A CONTINUACIÓN PARA IMPRIMIR O DIBUJAR.

CARTONES PARA BINGO

- A LA RAYUELA DE FORMAS GEOMÉTRICAS TAMBIÉN.

5.- EL CUENTO DE "POR 4 ESQUINITAS DE NADA".

Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque… ¡La puerta es redonda como sus amigos! «¡Tendremos que recortarte las esquinas!», le dicen los redonditos. «¡Oh, no! –dice Cuadradito– ¡Me dolería mucho!» ¿Qué podemos hacer? Cuadradito es diferente. Nunca será redondo. 

¡Un libro sobre la amistad, la diferencia y la exclusión!

¡FELIZ MARTES FAMILIAS!

TAREA LUNES 30 DE MARZO "EL NOMBRE"

HOY VAMOS A REPASAR LA ESCRITURA DEL NOMBRE PROPIO, DE OTRAS PERSONAS Y DE PALABRAS SIGNIFICATIVAS Y OS VOY A PROPONER VARIAS ACTIVIDADES DIVERTIDAS.

1.- PODEMOS ESCRIBIRLES SU NOMBRE EN MAYÚSCULA EN UN FOLIO Y PEDIRLES QUE DEBAJO LO PONGAN EN COPIA CON LETRAS RECORTADAS DE PERIÓDICOS O REVISTAS, PRACTICANDO ASÍ TAMBIÉN EL RECORTE CON TIJERAS.

2.- OTRA ACTIVIDAD PODRÍA SER QUE ESCRIBIERAN EN PINZAS DE LA ROPA LAS LETRAS DE SU NOMBRE Y LUEGO LAS TIENEN QUE ORDENAR COLOCÁNDOLAS EN UNA FOTO O CARTÓN, ASÍ TRABAJARÁN LA PRENSIÓN DE LA PINZA.

3.- COMO SEGURO QUE CASI TODOS TENÉIS EN CASA PLASTI, LES PODEMOS PEDIR QUE ESCRIBAN SU NOMBRE SOBRE LA PLASTILINA CON PIEZAS,PALILLOS...O POR EL CONTRARIO VAYAN HACIENDO EL MOLDE DE TODAS LAS LETRAS.

4.- OTRA CHULA Y DIVERTIDA ES PONERLES AZÚCAR EN UNA BANDEJA Y QUE CON UN PALITO O PAJITA VAYAN ESCRIBIENDO SU NOMBRE O EL DE QUIÉN VOSOTROS QUERÁIS. ESTO LES SUELE ENTRETENER MUCHO AUNQUE HAY QUE ESTAR PENDIENTES DE QUE NO LA LÍEN CON EL AZÚCAR.

      VÍDEO DEMOSTRATIVO

5.- POR ÚLTIMO OS DEJAMOS ESTE DIVERTIDO JUEGO ON LINE PARA REPASAR ALGUNOS CONTENIDOS DE LA GRANJA.

JUEGO DE LA GRANJA

¡OS DESEAMOS UNA FELIZ SEMANA! 

TAREA VIERNES 27 DE MARZO "MONSTRUO DE COLORES"

PARA HOY Y A LO LARGO DE ESTE FIN DE SEMANA QUEREMOS PROPONEROS:

1.- LA VISUALIZACIÓN DEL CUENTO DEL MONSTRUO DE COLORES EDICIÓN ESPECIAL "CORONAVIRUS".

2.- DESPUÉS PODEMOS TENER UN DIÁLOGO CON LOS PEQUES PARA VER COMO SE SIENTEN DESPUÉS DE ESTOS 15 DÍAS YA DE CONFINAMIENTO, ES NECESARIO QUE SEAN CAPACES DE EXPRESAR SUS MIEDOS, INQUIETUDES Y NERVIOSISMO.

3.- PODEMOS ELABORAR LAS MARIONETAS DEL CUENTO EN PAPEL.

OS DEJAMOS EL MODELO PARA QUE OS GUIÉIS, PODÉIS IMPRIMIRLOS Y COLOREARLOS DE LOS COLORES QUE SE INDICAN, O DIBUJARLOS, YA QUE COMO VEIS NO ES UN DIBUJO MUY COMPLICADO DE HACER.

LUEGO PODEMOS PONERLES UN PALITO, PAJITA, DEPRESOR...LO QUE TENGAMOS EN CASA Y JUGAR A DRAMATIZAR ESTE CUENTO, OTRO QUE NOS INVENTEMOS O SIMPLEMENTE HABLAR DE CÓMO NOS SENTIMOS A TRAVÉS DEL MONSTRUO.

4.- DESPUÉS DE ESTA TAREA DE REFLEXIÓN PERSONAL PODEMOS JUGAR CON EL DADO DE LAS EMOCIONES. CADA JUGADOR LO TIRA Y EXPLICARÁ EN QUÉ SITUACIONES SIENTE LA EMOCIÓN QUE LE HA SALIDO.OS DEJO EL MOLDE PARA QUE PODÁIS ELABORARLO

5.- Y POR ÚLTIMO UN PARCHÍS EN FAMILIA TRABAJANDO ASÍ EL CONTEO Y EL ENTRETENIMIENTO JUNTOS.

¡QUÉ CHULO ESTE PARCHÍS TAMBIÉN!

¡OS DESEO UN FELIZ FIN DE SEMANA!