INFORMACIÓN DE CARNAVAL

HOY LLEVÁIS EN LAS CARPETAS LA CIRCULAR CON LA INFORMACIÓN SOBRE EL DISFRAZ DE CARNAVAL, OS LA PEGO AQUÍ POR SI ALGUIEN NO LA RECIBE.

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR

HOY NOS HEMOS CENTRADO EN LA OVEJA Y HEMOS CONTADO EL CUENTO DE "LA OVEJITA QUE VINO A CENAR".

La ovejita que vino a cenar es un cuento delicioso repleto de valores como la amistad, la generosidad y la aceptación de las diferencias.

En casa del viejo lobo hambriento siempre hay para cenar una miserable sopa de verduras. Pero una noche llaman a la puerta de su pequeña cabaña y resulta ser ni más ni menos que una pobre ovejita que se ha perdido.

El lobo, entonces, empieza a pensar que esa noche va a poder llenarse el estómago con un delicioso estofado... Pero la ovejita no quiere ser la cena del lobo, ¡quiere ser su amiga!

Una entrañable historia de amistad.

DESPUÉS HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS DE LAS OVEJAS, CENTRÁNDONOS PRINCIPALMENTE EN LO QUE NOS DAN. Y HEMOS CANTADO LA CANCIÓN DE "TENGO, TENGO, TENGO..."

HEMOS HECHO UNAS PRECIOSAS OVEJAS...PRECIOSAS Y DELICIOSAS

MMM...CASI NO PODEMOS RESISTIRNOS MIENTRAS LAS PEGÁBAMOS, PERO LO HEMOS HECHO TAN BIEN QUE LA PROFE NOS HA REGALADO UN PUÑADITO DE PALOMITAS A CADA UNO...MMM

Y CON ESTO, HEMOS APRENDIDO QUE LAS OVEJAS DAN ... ¿¿PALOMITAS???

DÍA DE LA PAZ

HOY 30 DE ENERO CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ Y PARA ELLOS HEMOS REALIZADO DIFERENTES ACTIVIDADES.

HEMOS HECHO UNA MANUALIDAD DE PALOMAS DE LA PAZ CON LAS MANOS

DESPUÉS LAS HEMOS PEGADO EN UN MURAL COLECTIVO EN EL QUE TODOS LOS GRUPOS DE INFANTIL IRÁN PEGANDO SUS PALOMITAS

AQUÍ ESTÁN TODAS LAS MANITAS DE LOS ALUMNOS DE INFANTIL

TAMBIÉN HEMOS CONTADO EL CUENTO DE "NADARÍN"

"En un rincón perdido del mar vivía feliz un banco de pececillos. Eran todos rojos. Solo uno de ellos era tan negro como la concha de un mejillón. Nadaba más rápido que sus hermanos y hermanas. Se llamaba Nadarín". Así empieza este clásico cuento.

Me encantan los cuentos que tratan la diversidad y que otorgan un valor añadido a la diferencia. El respeto hacia quien no comparte las características comunes se refleja en las primeras páginas de este cuento.

Nadarín vive feliz y despreocupado en su banco de pececillos rojos. Un día, un gran atún les ataca, y como él es el más rápido, es el único que consigue escapar. Desde entonces, nada solo y atemorizado por el gran mar.

En su viaje por las profundidades marinas descubre muchas maravillas que desconocía: medusas, langostas, peces de colores, algas, anguilas, anémonas... y, poco a poco, vuelve a ser feliz.

Un día encuentra un banco de pececillos rojos idénticos a él, que vivían escondidos entre las rocas y las algas, atemorizados por si el gran atún les atacaba. Nadarín les convence de que no pueden perderse las maravillas que les ofrece la vida por mucho miedo que tengan. Eso sí, antes de salir de su escondite, trazan un gran plan.

Este cuento, por tanto, transmite unos valores y mensajes esenciales: la solidaridad, el compañerismo, la resiliencia (al reponerse y fortalecerse después de una desgracia), la superación de los miedos pasando a la acción (trazando un plan) y la fuerza de voluntad para disfrutar de lo que nos rodea pese a las adversidades que se presenten.  Y como colofón final: la unión hace la fuerza. Juntos es más fácil conseguir nuestros objetivos. Me ha parecido un cuento estupendo para trabajar hoy.

PARA TERMINAR EL DÍA HEMOS ESCUCHADO CANCIONES RELACIONADAS CON LA PAZ.

Y NOS HEMOS HECHO UNAS DIADEMAS

¡¡¡LOS NIÑ@S DEL LOPE DESEAMOS LA PAZ EN EL MUNDO!!!

EL GALLO QUIRICO

RELACIONÁNDOLO CON EL TEMA DE LA GRANJA HEMOS CONTADO EL CUENTO DE "EL GALLO QUIRICO" DE LA EDITORIAL KALANDRAKA.

Iba el gallo Quirico a la boda del tío Perico cuando se encontró un bichito, que le pidió ir con él. En vez de llevarlo, el gallo se lo zampó entero y siguió su camino. Pero le había quedado el pico sucio... ¡No podía ir así a la boda! ¿Qué podría hacer entonces este gallo tan presuntuoso? 

“El gallo Quirico” es un cuento popular de marcada estructura rítmica; un texto de fórmula que juega con el verso y que mantiene el tono desenfadado de la oralidad. Se trata de un cuento no sólo para ser leído, sino también para ser contado. Las ilustraciones de Alicia Suárez son sencillas y expresivas; como principal novedad, los escenarios del cuento tradicional se localizan en un ambiente urbano. La obra también propone una original lectura de las imágenes, que contrastan con el estilo narrativo clásico del texto rimado.

DESPUÉS DE LEERLO LE HEMOS PINTADO CON CERAS BLANDAS

NOS HA GUSTADO MUCHO

IDENTIFICACIÓN DE LA I

SEGUIMOS CON LA I, HOY HEMOS JUGADO A DECIR PALABRAS CON I, LAS HEMOS ESCRITO EN LA PIZARRA Y LUEGO COMO DETECTIVES LAS HEMOS  IDENTIFICADO Y RODEADO.

DESPUÉS LOS ENCARGADOS HAN HECHO EN LA PDI LA TAREA DEL DÍA

SEGUIMOS COMPLETANDO TAMBIÉN NUESTRO LIBRO DE VOCALES, GRACIAS POR LAS APORTACIONES, ESTÁ QUEDANDO FANTÁSTICO.

¡BUEN TRABAJO!

LAS FAMILIAS

EN VALORES CONTINUAMOS CON LOS TIPOS DE FAMILIA Y SEGUÍS APORTANDO FOTOGRAFÍAS A  NUESTRO MURAL.

EL MARTES CONTAMOS UN CUENTO QUE TRAJERON LAS MAMAS DE SAÚL Y NOS GUSTÓ MUCHÍSIMO. GRACIAS.

Y AYER NOS CENTRAMOS EN LOS ABUELOS Y SU PAPEL FUNDAMENTAL EN NUESTRAS VIDAS...LOS DIBUJOS SON PRECIOSOS.

EL TEMA DIO MUCHO DE SÍ, ALGUNOS CONTARON QUE SUS ABUELITOS YA NO ESTABAN Y TUVIMOS QUE TRATAR EL TEMA DE LA MUERTE.

OS COMPARTO UN ENLACE RESPECTO A ESTE TEMA MUY INTERESANTE SOBRE CÓMO TRATAR EL DUELO EN ESTA ETAPA. PRINCIPALMENTE NOS INTERESAN LAS PÁGINAS 77 Y 78 QUE SON LAS RELATIVAS A SU EDAD.

http://www.fundacionmlc.org/uploads/media/default/0001/01/guia-duelo-infantil-fmlc.pdf

Y OS RECOMIENDO UN CUENTO MARAVILLOSO

GRACIAS A LOS ABUELOS POR TODO LO QUE NOS APORTAN

ÁRBOL DE INVIERNO

HEMOS DECORADO NUESTRO ÁRBOL DE LA ASAMBLEA DE INVIERNO, PONIÉNDOLE UNOS COPOS MUY BONITOS.

¿LOS RECONOCÉIS?