EN LA ASAMBLEA CADA MAÑANA ELEGIMOS DOS RESPONSABLES QUE SE ENCARGAN DE PASAR LISTA (VER QUIEN ESTÁ EN EL COLE Y QUIEN SE HA QUEDADO EN CASITA)
CONTAMOS CUÁNTOS SOMOS EN CLASE
DESPUÉS CANTAMOS LA CANCIÓN DE LOS DÍAS DE LA SEMANA, AHORA ESTAMOS APRENDIENDO LA VERSIÓN EL LENGUA DE SIGNOS...YA VERÉIS QUE BIEN LO HACEN LOS PEQUES.
PREGUNTADLES CÓMO SE DICE: CASA, COLEGIO, LUNES, MARTES, MIÉRCOLES, JUEVES, VIERNES, SÁBADO, DOMINGO, CANTAR, SEMANA, APRENDER....
¡¡¡OS VAIS A SORPRENDER!!
LOS ENCARGADOS NOS DICEN QUÉ DÍA DE LA SEMANA ES, EN QUÉ MES ESTAMOS, EL AÑO, LA ESTACIÓN, EL TIEMPO METEOROLÓGICO....
Y LO VAMOS ANOTANDO EN LA PIZARRA BLANCA Y ASÍ VEMOS CÓMO SE ESCRIBEN, QUÉ PALABRA ES MÁS LARGA, CUÁL ES MÁS CORTA, CONTAMOS LAS LETRAS DE CADA UNA, TAMBIÉN ESCRIBIMOS EL DÍA Y EL AÑO.
Y ASÍ POCO A POCO NOS VAMOS FAMILIARIZANDO CON LETRAS Y NÚMEROS DE NUESTRO DÍA A DÍA.
PARA TERMINAR, LOS DOS RESPONSABLES DEL DÍA, DEBEN PONERSE DE ACUERDO EN QUIÉN IRÁ EL PRIMERO EN EL TREN Y QUIÉN IRÁ EL ÚLTIMO Y SE RESPONSABILIZARA DE QUE VAYAMOS TODOS BIEN EN LA FILA Y NADIE SE QUEDE ATRÁS. TRABAJAMOS ASÍ CONCEPTOS ORDINALES Y TAMBIÉN EL DIÁLOGO PARA LLEGAR A UN ACUERDO QUE NO SIEMPRE ES FÁCIL PERO SE CONSIGUE.
Y PARA TERMINAR LA ASAMBLEA TRABAJAMOS CON LA PDI O DE FORMA MANIPULATIVA EL CONCEPTO DEL DÍA
Y ASÍ EMPEZAMOS EL DÍA
